各专业部、各班级:
为了贯彻十九大精神,落实“育德树人”任务,提高班会课质量,增强德育工作的针对性和实效性,充分发挥班会课应有的教育功能,使班会课切实成为对学生进行爱国主义、集体主义、诚实守信、组织纪律、爱护环境、文明礼貌、法制安全、心理健康等教育的重要阵地和主渠道,政教处将在全校开展“主题班会示范课”活动。现将活动的相关事宜安排如下:
一、参评方式及相关要求
1、由要参加“主题班会示范课”活动的班主任向各专业部报名。
2、参加“主题班会示范课”活动的班主任于4月2日前将活动方(教)案的上交政教处。
二、时间安排
1、政教处联合教务处及学校领导安排时间对参加“主题班会示范课”活动的班主任逐一进行观摩、打分。
三、评比人员及对象
评委:
评比对象:全校参评班级、班主任
校领导自行安排听课对象。
四、评分标准
1、主题鲜明,针对性强(10分)(针对本班学生实际或学生普遍存在的问题)主题鲜明,重点突出,主题活动始终围绕主题展开。
2、准备充分,操作性强(10分)
3、内容丰富,教育性强(10分)内容贴近学生生活,能结合班级实际或存在的问题设计召开班会,目的明确,有一定的针对性和实效性,达到班会效果。
4、教案会后小结详细,切合实际(10分)主题鲜明,目的明确,重点突出,条理清晰,设计新颖。
5、形式新颖,富有创新(10分)形式新颖活泼;
6、会场班级布置,整洁美观(10分)根据主题需要适当布置教室,营造活动氛围。
7、主持到位,语言标准(10分)班会课整个过程中,教师起主导作用,学生发挥主体作用。
8、时间安排,合理得当(10分)时间(40分钟内)把握恰当;
9、互动效果好,气氛活跃(10分)气氛热烈,学生积极参与,热情高涨,师生互动自然、融洽。
10、班主任总结,精辟到位(10分)
五、奖项设置和评比方法
1、奖项设置:一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名,优秀奖4名;
六、奖励办法
1、向参与班级班主任颁发证书;
2、向获奖班级颁发奖状,并加班主任绩效考核分。
政教处
2019年3月