园艺心理辅导：回归文化与自然的心育路径探索——刘庆建老师受邀参加福建省心理健康研究会“心理课堂”线上公益讲座

发布时间：2024-05-12来源：本站原创点击数：343

2024年5月11日晚，我校刘庆建老师受邀参加福建省心理健康研究会“心理课堂”线上公益讲座，就如何回归文化自信和回归生态文明开展园艺心理工作，分享了他关于园艺心理辅导的独特见解与实践经验。讲座主题为《园艺心理辅导——回归文化与自然的心育路径探索》，旨在通过园艺活动，探索一条促进学生心理健康和生命教育的新路径。

讲座伊始，刘老师同大家一起回顾了社会焦点事件对心理工作发展的推动作用，并指出了当前心理工作存在的五大误区悖论，阐述心理工作对于园艺心理辅导的需求；其次，刘老师提出了园艺心理辅导的理念，说明了园艺心理辅导作为一种新兴的心理干预方式，具有独特的优势和潜力。他通过介绍园艺辅导的背景及其与农业劳动活动、园艺艺术活动、园艺疗法的关系，提出园艺心理“12345”心育工作模式——一对园艺心理育人新路径的探索进行讲解，强调园艺辅导重在回归传统文化和自然生态，探讨如何在学校工作中更好地开展园艺心理育人的实际工作，通过三全推进，以真实绿植为载体让学生融入真实场景，从事真实活动，获得真实体验，五育并举促进学生心理健康。讲座最后，刘老师阐述了园艺心理团体辅导的框架以及个案辅导的基本步骤，并结合学校工作实践经验，让大家更直观地感受到园艺心理辅导的魅力。通过具体的案例分析和经验分享，听众们更加深入地了解了园艺心理辅导的操作方法和实践效果。

刘老师以其独特的专业视角和丰富的实践经验，为大家带来了一场精彩纷呈的讲座。本次讲座通过在学校开展园艺心理育人的实际工作，阐述了如何通过融合文化自信和自然生态的园艺心理育人模式，为提升学生心理健康水平的途径提供了一个新的借鉴和参考。通过本次讲座，刘庆建老师成功地将园艺心理辅导的理念和实践经验传播给了更多人。我们相信，在不久的将来，园艺心理辅导将成为促进学生心理健康和生命教育的有效路径之一。