2024年9月19日下午,晋江安海职业中专学校与福建师范大学携手召开了《基于生态化取向的中职学校心理健康教育整体解决方案》课题推进工作会,会议聚焦探索和实践中职心理健康教育的在地化路径。此次会议不仅标志着两校在心理健康教育领域的合作迈上了新台阶,也进一步推动中职心理健康教育工作的本地化、特色化发展。
本次会议邀请了福建师范大学的叶一舵教授和课题负责人叶子青副教授两位专家进行指导,我校杨硕南校长、刘庆建党总支委员、政教处副主任颜宏侠及课题组全体成员参加了本次会议。
会上,叶一舵教授以其深厚的专业背景和丰富的实践经验,对课题研究进行了全面而深入的指导。他首先强调了心理健康教育在中职学校教育体系中的重要性,并提出了三项具体的实施策略:首先,推行心理健康操。叶教授指出,心理健康操是一种集心育、体育、美育于一体的新型心理健康教育方式,能够帮助学生释放压力、调节情绪、增强自信心。他建议安海职校率先打造一支示范性心理操队伍,通过系统培训掌握技巧和方法,以自身行动引领和带动更多学生参与其中,形成良好的心理健康教育氛围。其次,加强心理普查工作。叶教授强调,心理普查是了解学生心理健康状况、及时发现和解决心理问题的重要途径。他建议学校进一步完善心理普查机制,提高普查的科学性和准确性,确保每位学生都能得到及时、有效的心理关怀。同时,他还就如何运用普查结果优化心理健康教育策略提出了宝贵意见。此外,开设家长讲堂。叶教授认为,家庭是学生心理健康成长的重要环境之一,家长的参与和支持对于提高心理健康教育的效果至关重要。他建议学校定期举办家长讲堂活动,邀请心理健康教育专家为家长传授心理健康知识、分享教育经验,增强家长的心理健康教育意识和能力,形成家校共育的良好局面。
在会议的交流讨论环节,课题组全体成员积极发言,就心理健康教育课程设置、师资培训、家校合作等方面的问题与专家进行了深入交流。专家们耐心解答了大家的疑问,并提出了许多宝贵的意见和建议。
最后,杨硕南校长对本次会议进行了总结。他高度评价了福建师范大学专家团队的学术水平和专业精神,并对课题组成员的辛勤付出表示了感谢。他强调,学校将以此次会议为契机,进一步加强与福建师范大学的合作与交流,共同推动中职心理健康教育工作的创新发展。同时,他也希望课题组成员能够继续发扬团结协作、勇于探索的精神,为构建具有地方特色的中职心理健康教育体系贡献智慧和力量。