晋江安海职业中专学校心理教师专业成长工作坊圆满举办

发布时间：2026-01-31来源：本站原创点击数：22

为全面提升学校心理健康教育工作的专业性与实效性，夯实心理教师团队的核心能力，我校于2026年1月28日至30日成功举办了心理教师专业成长工作坊。本次工作坊聚焦学生心理危机干预、心理普查建档、休学复学评估等关键议题，通过系统化培训赋能教师团队，助力学校心理健康教育体系优化升级。

1月28日上午，工作坊启动仪式隆重举行。福建师范大学心理学院教授叶一舵在讲话中介绍了本次工作坊的课程设计与实施流程，强调通过“理论讲解+模拟演练”相结合的方式，系统性提升心理教师的实务能力，并提出未来将陆续开展针对班主任团队、学生的专项心理健康活动与培训。我校党总支书记黄源华致辞指出，心理健康是落实立德树人根本任务的重要基石，学校致力于构建全员参与、协同联动的心理健康工作格局。启动仪式由党总支委员刘庆建主持，校长杨硕南、党总支委员林振盛、政教处主任颜宏侠及全体心理教师共同参与，福建师范大学心理健康指导中心副主任丘文福一同出席。

1月28日，丘文福副主任围绕“学生危机事件处理”与“心理普查与建档”展开培训。上午通过理论讲解与模拟演练，深入剖析危机事件的处理流程；下午详细解读中职生心理普查量表的选用标准、预警阈值界定及约谈技巧，并指导“一生一档”“一生一案”的建档规范。培训融合案例分析与小组讨论，有效提升了教师对心理问题的筛查与应对能力。

1月29日，陈艺华副教授系统开展校园心理危机的识别与干预培训，并以“学生就诊、休学、复学及特殊类型学生处理”为主题，讲解休学复学的评估标准、就诊建议话术，同时针对自伤、自杀风险学生及家长不配合等复杂场景，提供具体干预步骤与沟通模板。通过角色扮演与模拟演练，教师团队进一步掌握了差异化处理个案的专业技能。

1月30日上午，叶一舵教授以“中职校心理教师的专业成长”为题，深入探讨心理咨询师与教师角色的边界平衡，以及中职校心理教师的专业成长路径。其内容兼具理论高度与实操性，为教师职业发展提供了明确方向。下午，由党总支委员刘庆建主持团队交流分享会，心理*教师们通过叙事与互动，梳理专业成长中的困惑与突破路径。

本次工作坊是我校与福建师范大学携手推进《基于生态化取向的中职学校心理健康教育整体解决方案——晋江安海职业中专学校心理健康在地化探索与实践》课题合作的重要实践。学校将持续深化与高校的协作，通过常态化培训与课题研究，打造一支专业过硬、反应迅速的心理教师队伍，为学生的健康成长提供坚实保障。未来，学校将陆续开展更多分层分类的心理健康主题活动，全面提升育人质量。