数智赋能强素养 匠心领航促成长

——晋江市晋匠同心名班主任工作室2026年春季研讨活动圆满举行

发布时间：2026-04-22来源：本站原创点击数：67

为深入贯彻2026年职业教育产教融合、AI赋能、岗课赛证融合政策要求，推动中职班主任队伍专业化、数字化转型，充分发挥市级名班主任工作室的引领、辐射、带动作用，4月22日，晋江市晋匠同心名班主任工作室2026年春季研讨活动在晋江安海职业中专学校经济开发区校区隆重举行。本次活动以“数智赋能班主任专业成长，匠心引领中职育人实践”为主题，汇聚工作室全体成员、校区班主任及入职未满三年青年教师，通过公开课展示、专题讲座、集中研讨等形式，共探中职班主任育人新路径、共促专业能力新提升。

活动伊始，参会人员有序报到，迅速进入研讨状态，现场氛围浓厚而热烈，彰显出全体教育工作者深耕育人、勤学精进的良好风貌。本次研讨活动流程紧凑、重点突出，聚焦班主任专业成长核心需求，精准对接新时代中职育人工作痛点，为参会教师搭建了高效的学习交流平台。

上午9时，公开课展示环节正式拉开帷幕。我校洪珊珊老师执教《一封侨批･一缕娘惹･一脉家风》公开课，在指导老师郑金土的精心指导下，洪老师以侨批文化为切入点，将百年华侨精神与中职德育工作深度融合，通过字迹斑驳却力透纸背的侨批信件，引导学生感悟家国情怀与优良家风，巧妙融入匠心育人理念，既展现了扎实的教学功底，又实现了传统文化与职业素养教育的有机衔接，为参会班主任提供了可借鉴、可复制的德育实践范例。

公开课结束后，专题讲座如期举行。德化职业技术学校许鸿鹏老师以《匠心育桃李 聚力共成长——新时代中职班主任工作的破局与践行》为题，结合自身多年班主任工作经验，围绕中职班主任在数智时代面临的挑战与机遇，深入解读了班主任从“传统班级管理者”向“职业成长导师、心理支持顾问、数字管理能手”转型的路径方法。讲座既有理论高度，又有实践温度，针对中职学生管理、实习指导、心理疏导、数字工具运用等重点问题，分享了实用的工作技巧与创新思路，为参会教师破解工作难题、提升专业能力提供了有力指引。

10时55分，集中研讨评课环节有序开展。洪珊珊老师首先分享了本次公开课的设计思路、教学目标及实施过程，结合课堂反馈反思了自身教学中的不足。随后，参会教师围绕公开课的主题贴合度、师生互动效果、德育元素融入、数字工具运用等方面展开深入研讨，各抒己见、畅所欲言，既肯定了公开课的亮点特色，也提出了针对性的优化建议。研讨过程中，工作室成员充分发挥引领作用，分享自身班级管理与德育工作经验，带动青年教师主动思考、积极交流，形成了“互学互鉴、共同提升”的良好氛围，切实发挥了名班主任工作室的传帮带作用。

集中研讨结束后，晋匠同心名班主任工作室主持人何乃兵作活动总结。他对本次研讨活动的组织筹备、公开课质量、讲座实效及研讨氛围给予充分肯定，指出活动紧扣数智赋能与匠心育人核心，精准贴合中职班主任专业成长需求，有效搭建了学习交流、互促共进的优质平台。他勉励全体成员以此次活动为新起点，深耕德育一线、善用数字工具、传承匠心精神，持续精进班级管理与育人能力，充分发挥工作室引领辐射作用，助力中职德育工作创新突破。

随后，学校黄源华书记作总结性讲话。他对工作室本次研讨活动的圆满举办表示热烈祝贺，对各位专家、教师的积极参与和辛勤付出表示衷心感谢。他强调，当前职业教育正处于数智化转型的关键阶段，班主任作为中职育人工作的主力军，要紧跟时代发展步伐，主动将数智技术与德育工作深度融合，坚守育人初心、锤炼匠心本领，以更专业的素养、更创新的思路做好学生教育管理与成长引导工作。学校将持续全力支持名班主任工作室建设，为班主任专业成长提供全方位保障，携手推动晋江职业教育高质量发展。

此次春季研讨活动，是晋江市晋匠同心名班主任工作室落实2026年职教师资建设要求、推动班主任专业成长的重要举措，也是工作室联动基层学校、共享优质教育资源的具体实践。活动的成功举办，不仅为参会班主任提供了学习交流、碰撞思想的平台，更明确了新时代中职班主任的成长方向，有效助力班主任提升数字化管理能力与匠心育人水平，推动中职德育工作提质增效。

下一步，晋江市晋匠同心名班主任工作室将持续聚焦数智赋能与匠心育人，常态化开展研讨交流、公开课展示、专题培训等活动，充分发挥市级名班主任的引领辐射作用，带动区域中职班主任队伍整体提升，为晋江市职业教育高质量发展注入强劲动力，为培育高素质技术技能人才筑牢育人根基。