我校刘庆建老师园艺心理工作坊受邀参加全省中职中小学校家协同心理健康教育研讨会暨第二届科普论坛
发布时间：2024-10-13来源：本站原创点击数：3278
2024年10月12日，我校刘庆建老师园艺心理专题受邀参加“2024年度福建省中职中小学校家协同开展心理健康教育研讨会暨第二届心理健康与家庭教育科普论坛”。在这一专业学术交流平台上，刘老师主持了内容为《文化自信与自然生态相融合的学校园艺心理育人模式创新与实践》的园艺心理专题工作坊，分享了我校在园艺心理健康教育领域的创新性探索与实践经验。
本次园艺心理工作坊精心设计了两个阶段，旨在深度探讨与体验园艺心理路径的魅力与价值。在第一阶段的理论分享中，刘老师从常规心理学、传统文化和自然生态几个角度系统阐述了园艺心理路径的实体平台建设、心育模式创新以及课题研究引领等工作，深入剖析了项目所解决的三大核心问题及其解决方案，并指出了该项目的创新点和独特价值。他强调，通过园艺心理辅导，可以开启学生的五感智能，帮助他们重建与自然的联系，引导学生领悟生命意义，从而培养学生坚韧不拔、温暖生活的品质。同时，刘老师也展示了近期在园艺心理教育领域所开展的一系列生动的案例和活动，让与会者直观感受到了园艺心理教育的实际应用成效，激发了大家对这一领域的浓厚兴趣。
第二阶段则是一场充满创意与实践的园艺心理作品创作体验活动。刘老师和盆景园的园艺师姚老师一起向与会者传授了园艺制作的基本知识与技巧，为他们搭建起一座通往园艺心理创作的桥梁。在刘老师的耐心指导下，与会者纷纷动手，亲自制作属于自己的园艺作品。在创作的过程中，大家将心中的美好愿景融入手中的园艺作品之中，不仅充分享受到了动手制作的乐趣，更通过与自然的亲密互动，实现了心灵的净化与压力的释放，体验到了前所未有的身心愉悦。
工作坊接近尾声时，刘老师邀请与会者为自己的作品命名，并鼓励他们分享在此次活动中的深刻感悟与宝贵收获。与会者纷纷表示，此次活动不仅极大地拓宽了他们对园艺心理健康工作的认知视野，更激发了他们探索心理健康教育路径与方法的热情与使命感，为未来的工作注入了新的灵感与动力。
此次工作坊的圆满举办，不仅是我校园艺心理健康教育工作的一次精彩亮相，更是对我校持续探索与创新园艺心理教育模式的高度肯定。未来，我校将继续秉持开放创新的精神，深化园艺心理健康教育的理论与实践研究，为培养具有健康心理、深厚文化底蕴与强烈社会责任感的社会主义建设者和接班人，贡献更多来自园艺心理的智慧与力量，共同绘就心理健康教育的新篇章。
